sábado, 7 de mayo de 2016

Proyecto el pacer de aprender jugando... CONSTRUYENDO

LOS ALUMNOS TIENEN UN DESAFÍO, CON LOS MATERIALES BRINDADOS POR LOS DOCENTES DEBEN ARMAR UN JUEGO, CON INSTRUCCIONES Y PREMIOS VS SANCIONES





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miércoles, 27 de abril de 2016

Proyecto "El placer de jugar para aprender"

La escuela debe ser gestora de la creación de climas en que pueda desarrollarse el sentido del humor, la capacidad de poder reírse a pesar de la adversidad, es decir, que los niños disfruten del aprender y del conocimiento. Pero también significa centrarse en las capacidades de los alumnos involucrándolos de manera activa en clase, buscando estrategias innovadoras en las aulas para promover la participación, el fortalecimiento de vínculos y para que aprendan contenidos socialmente significativos que los lleven a la construcción de competencias tales como producir e interpretar textos orales y escritos, resolver problemas y pensar científicamente.
El juego es una forma de expresión, es un lenguaje, un modo de comunicarse con su entorno. Por eso es básico que los educadores actuemos con libertad para que el niño juegue y sea creador de su propia forma de juego, y construyamos herramientas capaces de modificarlos. Y en este “hacer” desarrollará capacidades motrices y afectivas, creatividad e ingenio a la vez que aportamos también valores.
Facilitara  trabajar cuestiones de convivencia, de cooperación entre los compañeros, de respeto entre todos; debía conocer a cada uno de los niños con sus particularidades motrices y de personalidad, y a la vez hacerlos sentir que todos somos iguales a la hora de jugar.
Deberán aceptar que había momentos para jugar y momentos para descansar, que habrá momentos para trabajar en el aula y otros en el patio, que no solo se trata de jugar sino también de hablar de ello, de investigar y saber un poco más.
Pretendemos que  todos juegan sin distinciones, y podamos divertirnos y aprender de cada una de las situaciones que se nos plantean en la clase.

ASÍ ES COMO COMENZAMOS CON UN ROMPECABEZAS CON LA PALABRA QUE VA A CONDUCIR ESTE PROYECTO...
JUEGOS

Bibliotecas Aúlicas

viernes, 18 de marzo de 2016

Pizzurnito comparte experiencias

http://es.slideshare.net/MarianaMio/revista-59733002



AGENDA ESCOLAR

REUNIONES FORMATIVA E INFORMATIVAS DEL PERSONAL DOCENTE DOS VECES AL MES.

 REUNIONES DE PADRES EN CADA CORTE EVALUATIVO.

PROYECTO INSTITUCIONALES POR MES 

ABRIL----------------- BIBLIOTECAS AÚLICAS

 MAYO----------------- JORNADAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
             ----------------- ARTICULACIÓN CON EL NIVEL SECUNDARIO

 JUNIO---------------- FESTEJOS PATRONALES. ACTO CÍVICO Y DESFILE.
            ---------------- ACTO INTERINSTITUCIONALES CON LOS TRES NIVELES EDUCATIVOS.

 JULIO----------------- JORNADAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR 

 AGOSTO---------------- OLIMPIADAS MATEMÁTICAS 

 SEPTIEMBRE------------  RINCONES PRIMAVERALES
                         ------------   MARATÓN DE LECTURA
                         ------------  ENCUENTRO DE TEATRO

 OCTUBRE--------------- ENCUENTRO DE TEATRO
                    --------------- TENIS EN LA ESCUELA

 NOVIEMBRE------------- JUNTA DEL SABER


PROYECTOS ANUALES
EL TENIS EN LA ESCUELA
LA HUERTA EN LA ESCUELA
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS REALIZADOS DURANTE EL AÑO

jueves, 17 de marzo de 2016

La escuela

La escuela Pablo Pizzurno
Ubicación: Córdoba;
Localidad: San Antonio De Litin (Unión); Dirección: Maestro Fernandez 538 San Antonio De Litin
Teléfono: 03534-497146
Directora: Lic.Gladis Vera de Bainotti
Personal Docente:
Jornada Simple
Srta. Analia Bramatti
Srta. Julieta Ludueña
Srta Mariangeles Barrera
Srta Miriam Crescimbeni
Srta Jorgelina Nivello
Srta Carla Ferrero
Jornada Extendida

Prof. Graciela Perez a cargo del campo de Formación Educación Artística y Cultural.
Prof. Cristian Aninardi a cargo del campo  de formación Expresión Corporal y ludomotrices.
Prof.Mariana Mio a cargo del campo de formación Ciencias  Investigación
Srta. Mariangeles Barrera a cargo del campo de formación Literatura y Tic
Srta Carla Ferrero a cargo del campo Lengua Extranjera (Inglés).