Articulación escuela primaria Pablo Pizzurno y secundaria IPEM n° 214 - San Antonio de Litin- Olimpiadas matemáticas

Las canciones del Proyecto

Proyecto el pacer de aprender jugando... CONSTRUYENDO

LOS ALUMNOS TIENEN UN DESAFÍO, CON LOS MATERIALES BRINDADOS POR LOS DOCENTES DEBEN ARMAR UN JUEGO, CON INSTRUCCIONES Y PREMIOS VS SANCIONES





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Rally Latinoamericano Escuelas con futuro sostenible 2016

Proyecto "El placer de jugar para aprender"

La escuela debe ser gestora de la creación de climas en que pueda desarrollarse el sentido del humor, la capacidad de poder reírse a pesar de la adversidad, es decir, que los niños disfruten del aprender y del conocimiento. Pero también significa centrarse en las capacidades de los alumnos involucrándolos de manera activa en clase, buscando estrategias innovadoras en las aulas para promover la participación, el fortalecimiento de vínculos y para que aprendan contenidos socialmente significativos que los lleven a la construcción de competencias tales como producir e interpretar textos orales y escritos, resolver problemas y pensar científicamente.

El juego es una forma de expresión, es un lenguaje, un modo de comunicarse con su entorno. Por eso es básico que los educadores actuemos con libertad para que el niño juegue y sea creador de su propia forma de juego, y construyamos herramientas capaces de modificarlos. Y en este “hacer” desarrollará capacidades motrices y afectivas, creatividad e ingenio a la vez que aportamos también valores.

Facilitara  trabajar cuestiones de convivencia, de cooperación entre los compañeros, de respeto entre todos; debía conocer a cada uno de los niños con sus particularidades motrices y de personalidad, y a la vez hacerlos sentir que todos somos iguales a la hora de jugar.

Deberán aceptar que había momentos para jugar y momentos para descansar, que habrá momentos para trabajar en el aula y otros en el patio, que no solo se trata de jugar sino también de hablar de ello, de investigar y saber un poco más.

Pretendemos que  todos juegan sin distinciones, y podamos divertirnos y aprender de cada una de las situaciones que se nos plantean en la clase.

ASÍ ES COMO COMENZAMOS CON UN ROMPECABEZAS CON LA PALABRA QUE VA A CONDUCIR ESTE PROYECTO...

JUEGOS

Bibliotecas Aúlicas

Actividades de Jornada Extendida- Cs e Investigación

Alumnos de 6º Grado comenzando a trabajar en el PROYECTO DE HUERTA ESCOLAR

Ciencias E Investigación

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